Indus­trie­kauf­leute (m/​w/​d) mit Zusatz­qua­li­fi­ka­tion inter­na­tio­na­les Wirt­schafts­ma­nage­ment mit Fremdsprachen

Tätig­keits­schwer­punkte

  • Verkau­fen der Produkte und Dienst­leis­tun­gen des Unternehmens
  • Betrei­ben von Marke­ting­ak­ti­vi­tä­ten von der Analyse der Markt­po­ten­ziale bis zum Kundenservice
  • Bera­ten und Betreuen der Kunden
  • Ermit­teln des Bedarfs an Produk­ten und Dienstleistungen
  • Einkau­fen von Mate­ria­lien, Produk­ti­ons­mit­teln und Dienst­leis­tun­gen und Dispo­nie­ren für die Leis­tungs­er­stel­lung oder den Vertrieb
  • Unter­stüt­zen des Prozes­ses der Auftrags­er­le­di­gung, z.B. in der Leis­tungs­er­stel­lung und der Logistik
  • Bear­bei­ten von betriebs­wirt­schaft­li­chen Themen in allen Funk­tio­nen des Betrie­bes (Finan­zie­rung, Inves­ti­tio­nen, Renta­bi­li­tät, Kosten­pla­nung, -analyse und -verfol­gung usw.)
  • Bear­bei­ten der Geschäfts­vor­gänge des Rechnungswesens
  • Auswer­ten von Kenn­zah­len und Statis­ti­ken für die Erfolgs­kon­trolle und zur Steue­rung betrieb­li­cher Prozesse
  • Anwen­den von Metho­den und Instru­men­ten zur Perso­nal­be­schaf­fung und zur Personalauswahl
  • Planen des Perso­nal­ein­sat­zes und Bear­bei­ten von Aufga­ben der Personalverwaltung
  • Planen und Orga­ni­sie­ren der Arbeitsprozesse
  • Nutzen von fremd­sprach­li­chen Unter­la­gen; Korre­spon­die­ren und Kommu­ni­zie­ren in typi­schen Situa­tio­nen mit Kunden in einer Fremdsprache
  • Arbei­ten im Team und in Projek­ten im Rahmen von Geschäfts­pro­zes­sen unter Verwen­dung aktu­el­ler Infor­ma­ti­ons-, Kommu­ni­ka­ti­ons- und Medi­en­tech­ni­ken, Fähig­kei­ten zur Kommu­ni­ka­tion, Koope­ra­tion, Mode­ra­tion, Präsen­ta­tion, Problem­lö­sung und Entscheidung

Während Ihrer Ausbil­dung zum Indus­trie­kauf­mann (m/​w/​d) haben Sie die Möglich­keit in zahl­rei­che Unter­neh­mens­be­rei­che zu schnup­pern und das alltäg­li­che Berufs­le­ben kennen­zu­ler­nen. Zudem arbei­ten Sie aktiv an laufen­den Projek­ten mit und werden in die Arbeits­ab­läufe der jewei­li­gen Abtei­lun­gen einge­bun­den. Sie unter­stüt­zen sämt­li­che Unter­neh­mens­pro­zesse aus betriebs­wirt­schaft­li­cher Sicht und pfle­gen den Kontakt zu Kunden und Lieferanten.

Zusatz­qua­li­fi­ka­tion mit Prüfung bei der IHK

Der/​die Prüfungs­be­wer­ber/-in soll in der Prüfung nach­wei­sen, dass er/​sie Kennt­nisse, Fertig­kei­ten und Erfah­run­gen in den Ausbil­dungs­be­ru­fen Indus­trie­kauf­mann/-frau oder Kauf­mann/-frau im Groß- und Außen­han­del über die in den jewei­li­gen Ausbil­dungs­ord­nun­gen vorge­schrie­be­nen Ausbil­dungs­in­halte hinaus erwor­ben hat.

(1) Die Prüfung besteht aus den Prüfungs­fä­chern Inter­na­tio­nale Betriebs­wirt­schafts­lehre und Fremd­spra­chen in der kauf­män­ni­schen Anwen­dung und wird in beiden Prüfungs­fä­chern schrift­lich und münd­lich durchgeführt.
(2) Die schrift­li­che Prüfung im Prüfungs­fach Inter­na­tio­nale Betriebs­wirt­schafts­lehre kann gemein­sam mit der Berufs­schule durch­ge­führt werden.

Prüfungs­fra­gen:

  • Waren­ein- und -verkauf mit Auftragsbearbeitung
  • Absatzförderung/​Werbung/​Marketing
  • Versand/​Logistik
  • Inter­na­tio­na­ler Zahlungsverkehr
  • Kostenrechnung/​Controlling
  • Geschäfts­brief nach Stich­wort­an­ga­ben in Deutsch form­ge­recht in der Fremd­spra­che formulieren.
  • Kurz­ge­fasste schrift­li­che Mittei­lung per moder­ner Tele­kom­mu­ni­ka­tion (z.B. Fax) zu einem in der Fremd­spra­che vorge­ge­be­nen Geschäfts­fall in der Fremd­spra­che formulieren.
  • Vermerk in Deutsch über ein in der Fremd­spra­che geführ­tes Gespräch formulieren.
  • Vermerk in Deutsch über einen in der Fremd­spra­che abge­fass­ten Geschäfts­brief formulieren.
  • Nach­weis der allge­mei­nen Fremd­spra­chen­be­herr­schung durch einen C-Test (beson­dere Form eines Worter­gän­zungs­tests) oder durch eine Weiter­ent­wick­lung dieses Testverfahrens.
Der/​die Prüfungs­teil­neh­mer/-in soll in der Prüfung nach­wei­sen, dass er/​sie
  • sich über Themen aus seinem Ausbil­dungs­be­ruf (inklu­sive Zusatz­qua­li­fi­ka­tion) in der Fremd­spra­che unter­hal­ten kann und
  • häufig auftre­tende Alltags­si­tua­tio­nen (z.B. Vorstellen/​Begrüßen etc.) sprach­lich ange­mes­sen bewäl­ti­gen kann.
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